Tuesday, September 30, 2014

BAB 9 TING 4: REVOLUSI PERINDUSTRIAN

1.        Revolusi Perindustrian paling awal di Eropah telah berlaku di Britain.
(a)     Terangkan sebab-sebab berlakunya Revolusi Perindustrian di Britain.
[4 markah]
  • peladang kaya melabur dalam bidang perindustrian -sanggup hadapi risiko
  • Revolusi pertanian mampu sediakan bekalan makanan yang mencukupi -tidak perlu import makanan - dana berlebihan dilabur dalam perindustrian
  • memiliki buruh kilang yang ramai
  • rekaan dalam bidang sains dan teknologi - cipta Spinning Jenny iaitu alat pemintal benang
  • semangat dan kegiatan keusahawanan - contoh James Watt - keluarkan engin wap untuk pasaran antarabangsa 

(b)    Jelaskan kesan Revolusi Perindustrian terhadap peradaban manusia.
[6 markah]

  • kegiatan pengilangan menjadi aktiviti ekonomi utama negara - sistem perkilangan diperkenalkan - ramai rakyat Britain terlibat dalam industri - sumbangan sektor pertanian berkurangan
  • Barangan kilang Britain dieksport - mendapat keuntungan besar -Britain eksport modal ke seberang laut
  • Britain menjadi negara penjajah- menjadi kuasa maritim dunia

(c)     Negara Malaysia memberi tumpuan kepada sektor perindustrian dalam usaha untuk menjadi negara maju menjelang tahun 2020.
(i)          Pada pendapat anda, apakah faedah yang diperoleh negara Malaysia dengan menjadi negara perindustrian yang maju?
[4 markah]
(ii)        Cadangkan usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk menggiatkan lagi sektor perindustrian di negara kita.
[6 markah]




#ulasan : soalan a dan b memerlukan pelajar mencari fakta yang terdapat di dalam buku teks. Soalan c adalah soalan berbentuk kbkk yang cukup jika pelajar memberikan jawapan yang munasabah.


              justeru saya hanya memberi idea bagi soalan c

c i) -  Faedah yang diperoleh negara kita ialah:
  • peluang pekerjaan bertambah - kurangkan kadar pengangguran
  • pendapatan rakyat meningkat - meningkatkan taraf hidup
  • ekonomi negara meningkat - negara makmur dan sejahtera
  • barangan malaysia dieksport - imej negarameningkat
# berpandukan maklumat diatas siapkan esei ringkas anda.


c ii)   Usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk menggiatkan lagi sektor perindustrian negara ialah dengan:

  • menyediakan pusat dan peluang latihan untuk lepasan sekolah dalam bidang teknikal - dapat menyediakan tenaga pekerja yang mencukupi
  • menyediakan bantuan modal dan nasihat - menarik lebih ramai usahawan muda
  • menyediakan prasarana yang lengkap - dapat menarik pelabur asing
  • memberi pengecualian cukai dan taraf perintis - menarik pelabur asing

#  soalan ini bertemakan ekonomi. 


jentera pemintal benang

[abc.bmp]
Rocket oleh George Stepenson




sumber: ppmelaka

BAB 10 TING 4: PERBANDARAN

1.        Sejarah pembandaran di negara kita sangat berkait rapat dengan kegiatan ekonomi.
(a)    Senaraikan dua buah bandar yang wujud kerana kegiatan perlombongan.
(i)  Ipoh, Seremban,Miri
(ii) Kuala Lumpur, Taiping,
[2 markah]

(b)    Pihak penjajah British lebih memberi tumpuan dalam membangunkan pembandaran di pantai barat Tanah Melayu berbanding di pantai timur Tanah Melayu.
Mengapakah British bertindak sedemikian?

Pusat pentadbiran
Kawasan kaya dengan bijih timah
Kawasan yang subur dengan tanaman getah
Kawasan utama kegiatan ekonomi British
[2 markah]
(c)     Bandar Sungai Lembing merupakan suatu contoh bandar mati di negara kita.
Mengapakah fenomena bandar mati boleh terjadi?

Sumber bahan mentah habis
Kemerosotan kegiatan ekonomi
Perpindahan keluar penduduk
Pembinaan bandar baru di kawasan berhampiran
Jauh daripada jalan utama
ulasan # kebanyakan bandar mati kerana fungsi bandar dari aspek ekonomi dan pentadbiran merosot. Justeru bagi soalan (d), pelajar mesti memahami bagaimana faktor ekonomi dan pentadbiran boleh memajukan sesebuah bandar
[ 2 markah]

(d)    Pada pendapat anda, bagaimanakah sesebuah bandar mati boleh dimajukan.
Membuka kawasan perindustrian
Membuka kawasan perniagaan
Menaiktaraf jalan perhubungan


[ 2 markah ]

(e)     Mutakhir ini, pakar perancangan bandar mengemukakan konsep bandar bestari seperti Putrajaya dan Cyberjaya.
Wajarkah konsep bandar bestari diperluaskan di Malaysia. Beri alasan anda.

# ulasan : bagi soalan ini,pelajar mesti menyatakan pendirian terlebih dahulu, iaitu wajar atau tidak wajar. Selepas itu beri alasan yang selari dengan pendirian anda.

Konsep bandar bestari tidak wajar diperluaskan. Ianya kerana pembinaan bandar bestari memerlukan kos yang besar yang akan menyebabkan kos hidup penduduk sekitarnya meningkat.

# dengan jawapan di atas pelajar akan mendapat 2 markah walaupun memilih jawapan tidak wajar.

[ 2 markah ]


sumber soalan: soalan PP Melaka

Saturday, September 20, 2014

BAB 8 TING 5: DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN

LAPORAN YANG DIKELUARKAN  / undang-undang  BERKAITAN DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN


  1. Laporan Barnes 1950
  2. Laporan Fenn-Wu 1951
  3. Ordinan Pelajaran 1952
  4. Penyata Razak 1956
  5. Ordinan Pelajaran 1957  ( digubal berdasarkan Penyata Razak)
  6. Laporan Rahman Talib 1950
  7. Akta  Pelajaran 1961  ( digubal berdasarkan Laporan Rahman Talib)
  8. Kajian Aminuddin Baki 1965
  9. Jawatankuasa Kabinet 1974
  10. Laporan Jawatankuasa Kabinet 1979
# ordinan dan akta merujuk kepada undang-undang




USAHA MEWUJUDKAN DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN MELALUI PENYATA RAZAK/ ORDINAN PELAJARAN 1957

  • menubuhkan sekolah UMUM yang guna bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar
  • menubuhkan sekolah Jenis Umum yang gunakan bahasa Inggeris,Cina atau Tamil
  • menubuhkan sekolah Menengah Melayu -guna Bahasa Melayu
  • menubuhkan sekolah Menengah Inggeris  - guna bahasa Inggeris
  • Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris wajib diajar

PERUBAHAN DASAR PENDIDIKAN MELALUI LAPORAN RAHMAN TALIB

  • Sekolah Umum ditukar menjadi Sekolah Kebangsaan
  • Sekolah jenis Umum bertukar menjadi Sekolah Jenis Kebangsaan
  • Sekolah rendah Inggeris akan mengunakan Bahasa Melayu
  • Sekolah menengah menggunakan Bahasa Melayu
  • Semua peperiksaan awam dalam Bahasa Melayu
  • Bahasa Cina dan Tamil diajar di sekolah kebangsaan (minimum 15 orang)
  • Pendidikan Islam diajar di Sekolah bantuan kerajaan ( minimum 15orang)

Pembentukan dasar pendidikan kebangsaan adalah tindakan yang wajar. Mengapa?

  • melahirkan modal insan yang seimbang
  • mengukuhkan perpaduan kaum
  • melahirkan tenaga kerja terlatih /mahir
  • mewujudkan sistem pendidikan yang seragam
  • memajukan/ memantapkan sistem pendidikan negara
  • memajukan negara
  • melahirkan rakyat yang cintakan  negara
  • menetapkan hala tuju pendidikan negara
  • menaikkan imej negara

Jelaskan langkah yang telah dilaksanakan oleh kerajaan untuk memajukan pendidikan di Malaysia.

  • Mendirikan sekolah
  • Bantuan buku teks
  • Guru terlatih
  • Peruntukan tahunan
  • Pendidikan percuma
  • mendirikan universiti/ IPTA
      ....... tambah lagi jawapan di atas. Lihat apa yang ada disekeliling anda atau apa yang anda dapat di       sekolah. Boleh kongsikan di ruangan komen.


Terangkan kepentingan pendidikan kepada sesebuah negara seperti Malaysia.

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Friday, September 19, 2014

BAB 5 TING 5: SURUHANJAYA REID DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957

Suruhanjaya Reid ditubuhkan pada bulan mac 1956 sebagai persediaan ke arah kemerdekaan Tanah Melayu.

1.   Namakan anggota Suruhanjaya ini.




2.   Apakah tugas Suruhanjaya tersebut?

      i)....

     ii)...


3.   Nyatakan dua perkara yang dipersetujui sebagai tolak ansur antara kaum dalam
      penggubalan perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957.

     i)...

     ii)....

4.   Jelaskan isi-isi penting yang telah dipersetujui dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.

     i)...

     ii)....

     iii)....

5.  Pada pandangan anda, mengapakah tolak ansur antara kaum mudah di capai ketika proses
     penggubalan perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957.

     i)...

     ii)....

     iii)....

6.   Terangkan kesannya jika rakyat Malaysia pada masakini gagal mengamalkan sikap bertolak ansur
      seperti mana rakyat terdahulu.    [3 markah]

      ......................................................................................................................................................
      ......................................................................................................................................................
      ......................................................................................................................................................

7.   Cadangkan langkah-langkah untuk mengukuhkan semangat kerjasama dan bertolak ansur dalam
      kalangan rakyat Malaysia pada masa kini.

      ......................................................................................................................................................
      ......................................................................................................................................................
      ......................................................................................................................................................

             sumber:http://www.arkib.gov.my/en/web/guest/suruhanjaya-perlembagaan-reid

   

Thursday, September 18, 2014

TEMA UMUM KERTAS 3 SEJARAH SPM 2014








XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX



Calon-calon SPM 2014 sudah boleh mula menelaah buku teks Tingkatan 5 : Bab 7 (m/s 160 - 187) untuk memahami aspek berkaitan demokrasi berparlimen. Jangan tunggu cikgu ye.....pastikan anda boleh mendapat 20%.

Selamat berusaha...


LANGKAH 1: Calon mesti merujuk kepada huraian sukatan pelajaran bagi bab 7 berkaitan Sistem pemerintahan negara kita. Rujuk paparan di bawah.

Bagi soalan berkaitan dengan nilai/patriotisme/iktibar boleh di rujuk terus kepada huraian sukatan ini.




LANGKAH KEDUA : Membaca buku teks, mencari maklumat daripada sumber lain serta berbincang dengan guru.

Baca disini http://www.parlimen.gov.my/maklumat-umum.html?uweb=dn&

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PENGENALAN:  Takrifan demokrasi berparlimen.  Latar belakang demokrasi berparlimen di Malaysia.  ( buku teks ms161-162)  - 5 -10 isi
  • rakyat terlibat dalam sistem pemerintahan negara
  • Raja-raja menjadi lambang taat setia rakyat
  • rakyat berpeluang membentuk kerajaan
  • dengan cara memilih wakil mereka
  • melalui proses pilihanraya
  • rakyat bebas menyokong, mengekal atau menukar kerajaan
latarbelakang
  • sistem demokrasi berparlimen dan raja berperlembagaan diamalkan mulai tahun1957/ sejak merdeka
  • Perlembagaan Malaysia sebagai sebagai garis panduannya
  • berjaya mengekalkan kerajaan yang adil, sejahtera dan stabil

KONSTRUK MENGANALISIS : 

BIDANG KUASA BADAN PELAKSANA (EKSEKUTIF) DALAM PENTADBIRAN NEGARA

  • Jemaah Menteri atau Kabinet sebagai badan pelaksana dasar-dasar kerajaan
  • sebagai pembuat dasar tertinggi negara
  • dalam semua perkara
  • Perdana Menteri adalah Ketua Jemaah Menteri
  • Perdana Menteri dan Timbalan Perdana Menteri turut mengetuai sesebuah kemanterian
  • Kementerian bertangungjawab menggubal dasar kerajaan, merancang dan menyelaras program pembangunan ekonomi dan sosial
  • Kementerian diketuai oleh seorang Menteri dan dibantu oleh Timbalan Menteri dan setiausaha Parlimen
  • Perkhidmatan Awam di ketuai oleh Ketua Setiausaha Negara
  • Bertanggungjawab keatas perjalanan kementerian dan jabatan di bawahnya
  • pentadbiran Kementerian diketuai oleh Ketua Setiuasaha Kementerian 
  • dan dibantu oleh kumpulan pegawai perkhidmatan awam
  • Kakitangan awam bertanggungjawab melaksanakn dasar dan tugas yang ditetapkan oleh kementerian
  • Kementerian mempunyai jabatan diperingkat pusat, negeri dan daerah
  • Jabatan Kerajaan diketuai oleh Ketua Pengarah



KONSTRUK MENGAPLIKASI : PERANAN ANDA DALAM MENGEKALKAN / MENYUBURKAN AMALAN DEMOKRASI DI MALAYSIA


  • berpegang pada prinsip Rukun Negara
  • taat setia kepada raja dan negara
  • patuh kepada undang-undang negara
  • akur kepada prinsip keluhuran perlembagaan
  • menyokong kerajaan yang telah dipilih secara majoriti
  • terlibat dalam pilihanraya - mendaftar sebagai pemilih/pengundi
  • Tidak menyertai pertubuhan haram
  • tidak menyertai domonstrasi haram
  • menghormati hak asasi manusia - seperti yang termaktub dalam perlembagaan Malaysia
  • mengamalkan nilai bertolak ansur dalam menyelesaikan masalah
  • menyelesaikan masalah secara rundingan/diplomasi
  • mengamalkan sikap terbuka kepada perbezaan pendapat
# cari10-15 isi



KONSTRUK MENILAI: RASIONAL MALAYSIA MENGAMALKAN PRINSIP DEMOKRASI BERPARLIMEN ( kebaikan/ kepentingan juga boleh menggunakan contoh ini)
  • keadilan - memberi keadilan kepada semua rakyat
  • kestabilan politik - memberi peluang kepada semua rakyat terlibat secara langsung
  • diterima ramai - rakyat menyokong penuh amalan demokrasi berparlimen 
  • amalan dunia -hampir semua negara di dunia mengamalkan sistem demokrasi berparlimen
  • perundingan - mengutamakan musyawarah dalam pentadbiran negara
  • keamanan - berjaya mengekalkan keamanan 
  • keharmonian - berjaya mewujudkan keharmonian antara rakyat yang berbeza ideologi
  • mengekalkan warisan - institusi beraja dapat dikekalkan
  • mengekalkan perpaduan antara kaum
  • terbukti memakmurkan negara - malaysia menuju ke arah negara maju
  • kebebasan politik - setiap parti politik bebas terlibat dalam sistem demokrasi selagi patuh kepada perlembagaan negara
# ulasan: dengan menggunakan kata kunci di atas kembangkan jawapan anda dengan huraian dan contoh yang sesuai.  Cari 10-15 isi.



KONSTRUK MENILAI: KEJAYAAN SISTEM DEMOKRASI BERPARLIMEN DALAM MENJANA KEMAKMURAN NEGARA

                       
Klik gambar untuk paparan lebih jelas
sumber : Buletin Sejarah Edisi 2/ 2013

Kejayaan menjana kemakmuran negara hasil daripada pengamalan sistem demokrasi berparlimen ialah :
  • mengekalkan kerajaan yang adil - rakyat mendapat pembelaan yang adil daripada kerajaan
  • kestabilan negara terjamin - pembangunan negara dapat diteruskan mengikut perancangan
  • pemantapan perlembagaan dan undang-undang negara - dapat menjamin keadilan untuk semua pihak
  • perpaduan kaum dapat dikekalkan - apabila rakyat memahami dan menyokong sistem demokrasi yang diamalkan
  • berjaya menjadi negara maju - kesan daripada sistem demokrasi
  • kemakmuran ekonomi negara - hasil daripada pentadbiran yang cekap dan stabil
# ulasan : calon boleh berlatih menjawab soalan ini berpandukan rajah di atas. Setiap isi mesti disambung dengan huraian.  Cari 10-15 isi.


KONSTRUK MENILAI : KEBAIKAN KONSEP PENGASINGAN KUASA YANG DIAMALKAN 

        Konsep pengasingan kuasa antara  tiga badan pemerintah iaitu badan perundangan, badan pelaksana dan badan kehakiman dapat mengelakkan pembolotan kuasa supaya tiada pihak yang menyalah gunakan kuasa dalam pentadbiran negara. Ianya juga dapat mengelakkan pemusatan kuasa di satu pihak sahaja.

         Pengasingan kuasa juga dapat membahagi-bahagikan tugas sesebuah kerajaan agar pentadbiran negara lebih licin, lancar dan berkesan. Ianya membolehkan perlantikan individu yang profesional dalam bidang masing-masing untuk melaksanakan tugas tersebut. Pertindihan kerja juga dapat dielakkan selain daripada mengurangkan beban tugas yang di tanggung. Setiap badan pemerintahan pula dapat membuat teguran  jika berlaku pelanggaran bidangkuasa atau salah guna kuasa.

       Pengasingan kuasa juga memastikan kestabilan negara lebih terjamin justeru semua pihak iaitu ahli politik dan rakyat dapat terlibat dalam pentadbiran negara secara langsung. Pengasingan kuasa dapat menjadikan badan kehakiman sebuah badan yang benar-benar bebas daripada campurtangan pihak berkepentingan.


# ulasan : pelajar mesti boleh membezakan antara konsep pengasingan kuasa badan pemerintah ( buku teks m/s 171) dengan konsep pengagihan kuasa pusat dan negeri (m/s 184-187)








KONSTRUK MENJANA IDEA BARU
 (a)   CABARAN TERHADAP AMALAN DEMOKRASI DI MALAYSIA

  • perbezaan pendapat dan pandangan dalam politik - akibatnya berlaku pertelingkahan yang berpanjangan / berlarutan
  • kemunculan fahaman radikal dalam politik 
  • kurangnya sikap bertolak ansur dalam kalangan parti politik/ pemimpin
  • sikap rakyat yang tidak mengambil berat - contoh tidak menunaikan tanggungjawab dalam pilihanraya 
  • globalisasi yang menyebabkan rakyat terdedah kepada pelbagai nilai luar yang tidak sesuai dengan amalan masyarakat Malaysia
  • menyalahguna kebebasan yang diperuntukkan dalam perlembagaan- akibatnya bangkit pelbagai isu yang menyentuh sensisitivi rakyat

 (b)   LANGKAH MENGATASI CABARAN

  • Setiap orang rakyat/pemimpin/parti politik mesti sentiasa berfikiran terbuka dalam menerima pendapat orang lain. Sentiasa berusaha mencari titik persamaan.
  • Mengetatkan undang-undang dan meningkatkan penguatkuasaan untuk mengelakkan munculnya golongan radikal yang boleh menjejaskan amalan demokrasi berparlimen di Malaysia
  • Setiap parti politik mesti patuh kepada perlembagan, patuh pada prinsip demokrasi berparlimen dan menyelesaikan masalah secara berhemah
  • Rakyat mesti mengunag sikap mereka dengan mengambil berat dan mengambil bahagian dalam proses pilihanraya. Kerajaan perlu mengadakan kempen dan pendidikanuntuk memantapkan amalan demokrsi secara pilihanraya.
  • Kerajaan mesti memantau dan mengawal kebebasan maklumat yang disebarkan di internet agar tiada maklumat /berita berbaur fitnah yang boleh menjejaskan amalan demokrasi di negara kita.
  • Mengutakuasakan undang-undang bagi memastikan tiada isu sensitif yang boleh menjejaskan perpaduan rakyat yang akhirnya akan menghancurkan amalan demokrasi dinegara kita.
  • Mengadakan kempen supaya rakyat memahami sepenuhnya amalan demkorasi berparlimen.
  • Mengadakan aktiviti-aktiviti pendidikan untuk menyebar luas amalan demokrasiberparlimen di Malaysia.
KONSTRUK :MENJANA IDEA BARU

CADANGKAN LANGKAH YANG BOLEH DIAMBIL UNTUK MENGUKUHKAN LAGI AMALAN DEMOKRASI BERPARLIMEN DI MALAYSIA.

contoh jawapan:

        Langkah yang boleh diambil untuk mengukuhkan kagi amalan demokrasi di Malaysia ialah berpegang teguh dengan prinsip-prinsip Rukun Negara agar kita menghormati institusi raja berperlembagaan yang diamalkan. Kita juga mesti menghormati undang-undang dan akur dengan keluhuran perlembagaan.

        Seterusnya kita mesti melibatkan diri dalam proses pilihanraya. Keputusan pilihanraya mesti diterima dengan hati terbuka dan menyokong kerajaan yang dipilih secara majoriti.Rakyat dan kerajaan perlu menghormati mengamalkan prinsip kebebasn hak asasi dengan sebaik mungkin mengikut undang-undang negara. Kebebasab bersuara mesti digalakkan.

      Kurikulum pendidikan di peringkat rendah, menengah dan pengajian tinggi mesti mengambilkira aspek demokrasi berparlimen. Kempen-kempen mesti dibuat untuk menggalakan rakyat memahami sepenuhnya amalan demokrasi berparlimen yang diamalkan di Malaysia.





NILAI MURNI/ IKTIBAR UNTUK MENGEKALKAN AMALAN DEMOKRASI BERPARLIMEN DI MALAYSIA
  • bekerjasama antara rakyat dan pemerintah/pemimpin
  • bertolak ansur dalam perundingan
  • berfikiran terbuka dalam menyelesaikan masalah
  • hormat menghormati antara rakyat dan pemimpin
  • sentiasa cinta kepada negara
  • taat dan setia kepada raja dan negara
  • patuh kepada undang-undang
  • tidak melakukan tindakan yang menjejaskan imej negara
ulasan: calon mesti menulis setiap satu nilai itu dalam ayat yang lengkap. Bukan sekadar menyenaraikan nilai dalam satu ayat ( Nilainya ialah bekerjasama, hormat menghormati, bertolak ansur, hidup secara bersama dan taat setia)


KESIMPULAN  / RUMUSAN

a) Pengetahuan yang diperolehi
b) iktibar kepada diri, bangsa dan negara
c) harapan untuk Malaysia supata terus kekas sebagai sebuah negara yang mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi berparlimen

Saya cadangkan supaya jawapan anda diolah seperti berikut:

Pengetahuan yang saya perolehi ialah.........

Iktibar kepada ...........

Harapan saya semoga.........


# ulasan:  Tujuan diolah seperti di atas supaya calon dapat memenuhi kehendak skema iaitu mesti ada isi pengetahuan,nilai dan harapan. Berilah sekurang-kurangnya dua isi bagi setiap satunya





### PERINGATAN : nota /maklumat yang dipaparkan hanyalah untuk panduan sahaja. Bahan ini tidak semestinya menjadi jawapan dalam peperiksaan sebenar kertas 3 tahun 2014. Jawapan sebenar bergantung kepada soalan spesifik pada hari peperiksaan. Harap maklum.

SUMBER / RUJUKAN:








      Pelihara institusi demokrasi berparlimen


SUMBER :http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2009&dt=1120&pub=Utusan_Malaysia&sec=Rencana&pg=re_08.htm



Bangunan Parlimen di KL

Perlembagaan Persekutuan sebagai
panduan mentadbir bagi kerajaan yang dipilih



Saturday, September 13, 2014

BAB 9 TING 4: PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN

Penjelajahan dan penerokaan para pelaut Eropah ke Timur telah menyebabkan pertembungan dengan penduduk tempatan.

(a) Namakan negara monarki baru yang mempelopori penjelajahan dan penerokaan keluar dari benua       Eropah

      Sepanyol, Portugal, Belanda, Britain

(b) Namakan tokoh tokoh pelayaran Eropah yang memulakan penerokaan dan penjelajahan ke dunia       baru.

      Vasco da Gama, Bartholomew Diaz, Christopher Columbus, Ferdinand Magellan, Henru the             Navigator

(c)
Jelaskan faktor-faktor penjelajahan dan penerokaan pelaut Eropah ke Timur ?
 [4 markah]
Faktor penjelajahan dan penerokan pelaut Eropah adalah disebabkan desakan ekonomi. Mereka mahu mendapatkan pelabagai barangan mewah seperti emas, sutera dan rempah.
Faktor seterusnya ialah semangat keagamaan iaitu mahu menyebarkan pengaruh agama Kristian.
Faktor lain ialah galakan daripada daripada pemerintah seperti di Sepanyol dan Portugal. Kedua-dua Negara saling bersaing untuk mendapatkan anah jajahan.
Faktor terakhir ialah galakan oleh monarki baru seperti England, Perancis dan Belanda. Penjelajahan dilakukan atas prinsip semangat kebanggaan bangsa.
(ulasan: ingat kata kuncinya Gold, Gospel dan Glory)

(b)
  Huraikan kesan penjelajahan dan penerokaan pelaut Eropah terhadap  penduduk                        tempatan ?                                                                                                                 [4 markah]

Kesan  ekonomi daripada penjelajahan dan penerokaan pelaut Eropah telah menjadikan wilayah-wilayah di Timur sebagai pembekal keperluan masyarakat Eropah. Barangan seperti rempah dan sutera telah meningkatkan ekonomi dan gaya hidup Eropah. Akibatnya Melaka telah di jajah.
Kesan lain ialah pelaut Eropah seperti  Portugal telah menguasai dan merampas jalan pelayaran perdagangan. Dahulunya dikuasai oleh pedagang Islam.

Kata kunci lain yang boleh anda kuasai ialah
-  kesan sosial - gaya hidup
-  kesan politik - peperangaan - penjajahan - Goa, Melaka, Filipina

(ulasan : dengan teknik penulisan yang baik, anda akan mendapat empat markah hanya dengan menerangkan kesan ekonomi. Markah ditanda dengan kata kunci yang digelapkan. Justeru memadai anda mengingat dua fakta dan membuat hurai yang lengkap)



laluan penjelajahan portugis ke timur mencari dunia baru


Senaraikan nama-nama penjelahan awal Portugis di atas?  

Apakah iktibar yang boleh dipelajari daripada penjelahanan dan penerokaan orang Eropah untuk diri anda?     ( 6 markah)



Pelabuhan Lisbon: penjelajahan dan penerokaan dunia baru
 telah memperkayakan Eropah
sumber: http://www.saudiaramcoworld.com/issue/200504/the.coming.of.the.portuguese.htm

Wednesday, September 10, 2014

BAB 10 TING 4: PERBANDARAN DAN PENGANGKUTAN

Kemajuan perbandaran dan infrastruktur di Tanah Melayu merupakan kesan daripada kemajuan ekonomi semasa pentadbiran British.

a) Terangkan faktor-faktor yang menyebabkan kemunculan bandar-bandar baru pada
     pertengahan kurun ke-19 sehingga awal kurun ke-20.                                                      [6 markah]

(b)  Huraikan sebab-sebab yang mempengaruhi perkembangan sistem pengangkutan  dan
       perhubungan pada penghujung kurun ke-19 sehingga awal kurun ke-20.                     
                                                                                                                                                 [4 markah]

(c) i)       Sebagai warganegara Malaysia, cadangkan langkah-langkah yang perlu diambil bagi
               memastikan pembangunan ekonomi negara kita berterusan.                                       
                                                                                                                                                 [6 markah]
     ii)       Apakah kejayaan Malaysia dalam menyediakan kemudahan bertaraf dunia selepas
               negara mencapai kemerdekaan?
                                                                                                                                                 [4 markah]

Sediakan contoh jawapan berdasarkan kata kunci dibawah.

a)   perkembangan pesat ekonomi
      - kaya sumber semulajadi     
      - pusat kegiatan ekonomi penjajah

      Perkembangan kegiatan perlombongan
-          Pertambahan penduduk
-          Fungsi – kumpul hasil
-          Pusat perniagaan keperluan harian
-          Menambah fungsi bandar –pentadbiran, perbankan
-          Pekan berkembang jadi bandar
-          Seperti Ipoh, Kuala Lumpur

Perkembangan sistem pengangkutan
-          Kedudukan strategik
-          Menjadi penghubung kepada bandar lain
-          KL menghubungkan Ipoh, Seremban, Pelabuhan Klang

     [ penjelasan: Banyak lagi isi-isi yang berkaitan. Cukup sekadar mengingat 6-10 isi untuk
     menjawab soalan ini, atau mengikut kemampuan anda. Bagi pelajar sederhana dapat memberi       
     4- 6 isi sudah memadai]



b) Faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan ialah

Pembinaan jalan keretapi
-          untuk mempercepatkan pengangkutan bijih timah
-          dari kawasan perlombongan ke pelabuhan
-          contoh landasan keretapi Taiping dengan Port Weld

   Menghubungkan bandar-bandar besar
-                        -           KL dengan Ipoh, Seberang Perai, Seremban, Singapura
 
  Menggalakkan pembukaan tanah baru
-          di kawasan pedalaman untuk tanaman getah
-          orang Eropah hanya melabur di Johor setelah ada jalan keretapi
-          mempercepatkan pengangkutan dan
-          membawa muatan yang banyak

Pengenalan kenderaan bermotor
-                       -          pembinaan jalanraya berkembang
-                      -            mengangkut bijih timah dan getah     

                                                                                                                                                                           [ Penjelasan : untuk memudahkan pelajar mengingat fakta, cukup sekadar mengingat 2 fakta serta huraian dan contoh.]


IPOH RAILWAY STATIONS

Port Weld / Kuala Sepetang today
Station Keretapi Simpang - Port Weld




















Tuesday, September 9, 2014

BAB 5 TING 5: SISTEM AHLI


Sistem Ahli yang diperkenalkan pada Januari 1951 menjadi asas ke arah berkerajaan sendiri bagi Persekutuan Tanah Melayu.

 
(a)
Nyatakan ciri-ciri  Sistem  Ahli                                                    [4 markah]
 
 
(b)
Jelaskan kepentingan Sistem Ahli dalam sejarah pembentukan Persekutuan
Tanah Melayu yang merdeka.                                                     [4 markah]
 
 
(c)
i) Mengapakah negara kita memerlukan pemimpin yang    
   berwibawa?                                                                                 [6markah]                                                              
 
       
 ii) Sebagai seorang pelajar, apakah persediaan yang perlu anda lakukan
     untuk menjadi  pemimpin negara pada masa depan?        [6 markah]


SISTEM AHLI merupakan kabinet bayangan yang di panggil sebagai AHLI.
Mereka diberi latihan untuk mentadbir negara apabila Persekutuan Tanah
Melayu mencapai kemerdekaan kelak.
 


DATO ONN JAAFAR - AHLI DALAM NEGERI
 
 
Gambar di bawah ialah barisan anggota Kabinet yang hari ini dipanggil sebagai Menteri.